宗旨
- 確保學校是一個安全、有秩序的環境,使學生愉快地、專心地學習,將來做一個守法、安分守己及對社會有貢獻的公民;
- 引導學生建立正確的自我價值觀與積極的人生觀;
- 透過全校性的班本訓輔活動,令學生能正面地培養正確行為;
- 針對部分有特殊需要的學生提供個別或小組輔導;
- 按本校及社會趨勢,配合校外支援或資助,為學生進行適切的輔導。
目標
- 本校輔導組強調訓輔並行的理念,推行各不同的獎勵計劃,藉欣賞鼓勵以強化學生的正面行為;
- 因應教育局要求,本組會制定「維護國家安全及國家安全教育」相關措施;
- 本年度會繼續加強人手,處理疫情下及社會事件後的學生情緒支援;
- 善用「心理鬆一ZONE」輕鬆角,並以此推行不同輔導活動;
- 承接去年與SENCO的合作,配合各不同科組,優化處理SEN學生的流程;
- 與東華三院心瑜軒合作,並與校內各其他不同組別配合,推動身、心、靈的校園測檢計劃「健康SUN動力」活動;
- 參與禁毒基金「動感抗毒」校本計劃,協助同學建立健康生活模式,拒絕毒品;
- 延續已完成的優質教育基金「正豆大使」正向活動,以校本資源舉辦正向活動,協助高中同學建立正向思維;
- 本年本校共有兩名社工、八名老師、一名輔導員及其他專業支援,可更針對性地關顧學生;
- 配合啟發潛能教育,實行以班為本的精神,強調班主任在與同學關係的重要性,以便於處理學生問題,並以建立良好的師生關係為目標;
- 鞏固學生守規受教的自律精神,給予學生適切的關愛、輔導,藉以提升學生的自尊感及對學校的歸屬;
- 優化「班本訓輔」及「級本支援」的制度;
- 加強對初中同學的紀律要求;
- 推行朋輩輔導計劃及義工服務,期望透過訓練及服務過程,提高學長及初中學生的自我認識及發展潛能,並協助中一同學適應學校的生活,從而促進校內之互助互愛精神及提升同學生學校之歸屬感;
- 關顧不同同學的學習差異,協助其自信成長,並於在學期間作好生涯規劃;
- 加強學校、社工及宿舍間的溝通及協作,適切地輔導有需要的同學;
- 加強組員的溝通,並與訓育組通力合作,體驗學校的團隊精神,一致性執行校規及貫徹有關訓輔的規則和措施。
輔導組 2023~2024年度目標
本校輔導組強調訓輔並行的理念,推行各不同的獎勵計劃,藉欣賞鼓勵以強化學生的正面行為;
本年重點事項
本組將配合學校「維護國家安全及國家安全教育」相關措施,並按施行情況作出優化【提升國民身份意識,培育守法良好公民】;
本年度學生學習生活回復正常,本組會重點處理疫情後的學生、家長及教師的支援;
與IE組結合,加強對同學及教職員的關懷與正向活動,建立團隊氣氛;
與SENCO合作,加強生涯規劃的支援;
配合教育局及本校的學校重點發展計劃「從閱讀中學習」,與圖書館合作,推動「正向閱讀」文化;
與德公組合作,以校本資源舉辦正向活動,當中包括「每週早會老師分享」、「正向人生週」、「正面思維遊玩週」、「敬師週」,協助同學建立正向思維;
全面推廣「心理鬆一ZONE」輕鬆角,全校老師並同參與輔導活動;
與東華三院心瑜軒合作,並與校內各其他不同組別配合,第三年推行包含「身、心、靈」的校園測檢計劃「健康SUN動力」活動;
參與禁毒基金「動敢抗毒」(滑板)校本計劃,協助同學建立健康生活模式,拒絕毒品;
本年本校共有兩名社工、八名老師、一名輔導員及其他專業支援,可更針對性地關顧學生;
本組長期目標
配合啟發潛能教育,實行以班為本的精神,強調班主任在與同學關係的重要性,以便於處理學生問題,並以建立良好的師生關係為目標;
鞏固學生守規受教的自律精神,給予學生適切的關愛、輔導,藉以提升學生的自尊感及對學校的歸屬;
優化「班本訓輔」及「級本支援」的制度;
加強對初中同學的紀律要求;
推行朋輩輔導計劃及義工服務,期望透過訓練及服務過程,提高學長及初中學生的自我認識及發展潛能,並協助中一同學適應學校的生活,從而促進校內之互助互愛精神及提升同學生學校之歸屬感;
關顧不同同學的學習差異,協助其自信成長,並於在學期間作好生涯規劃;
加強學校、社工及宿舍間的溝通及協作,適切地輔導有需要的同學;
加強組員的溝通,並與訓育組通力合作,體驗學校的團隊精神,一致性執行校規及貫徹有關訓輔的規則和措施。
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