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目標

  • 為學生提供多種不同的「其他學習經歷」機會，鼓勵他們參與五個範疇的「其他學習經歷」，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展。
  • 強調學科課堂以外的學習及反思，祈使學生最終達致全人發展，而該學生學習經 歴(SLP)亦為同學日後報讀專上院校時必須具備的條件；
  • 為學生提供有系統的全年領袖訓練活動。

 
     
 
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