年度亮點、特色與活動

1. 機甲聯盟港深交流邀請賽 —— 榮獲高中組全場總冠軍、初中組總亞軍

此項由香港深圳社團總會主辦、東華三院協辦的港深學界盛事，極為考驗學生的機械人設計、編程及團隊協作能力。本校高中及初中隊伍在一眾隊伍中脫穎而出，奪得高中組全場總冠軍及初中組全場總亞軍，成績斐然，足證本校機械人培訓的深厚根基。

2. 香港機械人盛會 2026 —— 勇奪全場總亞軍

此項盛會旨在激發學生的創新潛能。本校四位高中同學憑藉本校製作的精密機械人，在現場沉著應變、精準操控。本校隊伍戰勝了眾多強隊，最終榮獲全場總亞軍，再次肯定了本校在機械人工程教學上的付出。

3. 全港中小學環保風力發電機 STEAM 創作大賽 —— 最佳環保設計獎冠軍

本校初中同學參與此項結合環保概念與工程設計的創作比賽。學生動手將環保理念轉化為實體工程設計，充分展現瞭解難能力。其優秀的風力發電機模型設計獲得評審高度讚賞，勇奪最佳環保設計獎冠軍。

4. 聯校交流 —— 東華三院姚達之紀念小學「STEAM 新春文化日」

本校 STEAM 小組走出校園，於東華三院姚達之紀念小學主辦的「STEAM 新春文化日」中設置特色攤位。我們將新春文化與現代科技結合，設計了極具互動性的攤位遊戲，成功向小學師生宣傳本校的 STEAM 發展成果。這次活動不僅鍛鍊了本校學生的溝通能力，更有效促進了與友校的聯校交流。

5. 「NStudio 同心·共創·護國安」國安推廣計劃書比賽 —— 榮獲季軍及最佳指導老師獎

初中三位同學透過撰寫推廣計劃書，思考國家安全與日常生活的聯繫。學生發揮創新思維，設計出具實踐性的推廣方案，最終奪得季軍；本校指導老師亦榮獲最佳指導老師獎，展現了本校在引導學生關心社會、發揮創意策劃方案上的成效。

6. 點語成丹青比賽 —— 視覺藝術與 AI 的跨界融合（銀獎、銅獎）

本小組與視覺藝術科（VA）深度合作，指導中五級同學將傳統審美與 AI 生成技術（圖像及影片生成）融合。學生表現出色，勇奪圖像生成銀獎及影片生成銅獎。這項嘗試拓寬了藝術學生的創作媒介，成功證明 AI 科技能為傳統藝術學科賦能。

7. 普及推廣 —— 全校「STEAM Day」體驗日

為進一步在校園營造濃厚的科學探索氛圍，本組特別策劃「STEAM Day」，於午息時間全面開放 STEAM 室。現場設置了多個體驗區和動手做項目，吸引了大量同學踴躍參與。活動不僅提升了同學對科學、科技及工程的興趣，更成功將 STEAM 元素普及至每一位同學。

8. 榮登媒體報導 —— 研發 AI 校本自學平台推動個人化學習

本校致力持續發展數字教育，積極回應教育局的最新教育發展方針。本校研發的成果極受學界與媒體關注，專題文章「AI教育共享｜活用校本人工智慧自學平台：全校協作推動個人化學習」更榮登《香港01》報章網頁。文章分享了本校如何透過全校協作，活用自主研發的 AI 平台支援學生進行個人化自主學習，足證本校在創新教育科技上的領先地位。

目標

STEAM 是代表科學 (Science) 、科技 (Technology) 、工程(Engineering) 、藝術 (Arts)及數學 (Mathematics)各英文譯寫的首字母縮略詞。推動 STEM 教育是配合全球的教育趨勢，以裝備學生應對社會及全球因急速的經濟、科學及科技發展所帶來的轉變和挑戰。在本校課程中，STEAM 教育著重的是更新及強化科學、科技、藝術及數學課程和學習活動，並加強師資培訓，讓學生充分發揮創意潛能。我們相信透過不同的校內外跨學科學習可激發學生潛力。

成員列表

統籌：林慧聰老師

副統籌：羅培嘉老師

組員：林嘉駿老師、李宏俊老師、莫綺雯老師、何建燊老師、曾嗣淵老師、黃家豪老師

資源連結

「Forensic Hunter」香港學界鑑證比賽

https://forensic.edu.hk/

香港科學館網上資源

https://hk.science.museum/tc/web/scm/index.html

「Forensic Hunter」香港學界鑑證比賽

https://scratch.mit.edu/

CYMA E-Learning 電子自學平台

https://elearning.cyma.edu.hk/

校外獎項／學生作品