年度發展重點

本科與不同科組參與不同的活動，提升學生的自學能力，啟發他們的興趣，邁向多元人生，並教導學生以史為鑑，在學習歷史的過程中作理性分析，培養正確的價值觀。

本科爲學生提供多元學習經歷，包括網上閲讀計劃、歷史文化問答比賽、歷史賀卡設計、參觀考察等，豐富學生的多元學習經歷。

24-25年亮點簡列如下：

學術

中國歷史科文憑試模擬考試

• 為提升學生的學術水平，本校參與由香港歷史及文化教育協會舉辦的聯校模擬考試，讓學生更了解自己於文憑試的表現，除10位中六學生以外，亦有5位中五級同學報名參加，讓中五學生及早準備文憑試。

社際中國文化問答比賽

• 與中文科合辦「社際中國文化問答比賽」，題目加入不少中史、香港史，甚至是本校歷史的問題，大部份均為初中課程所能涵概，讓全體學生共同參與，加強學生對中史的興趣。

讀書會

• 本年學科與圖書館組織讀書會，推廣校內的中史書閱讀風氣，學生參與表現積極良好。

紀念活動

• 本年度亦為全校學生舉辦不同的國家重要日子/事件紀念活動，以配合國安教育，並提升學生的國民身份認同。

活動

年度中國歷史人物選舉2024

• 本校參與國史教育中心舉辦的年度中國歷史人物選舉讓學生瞭解到中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻，提升其學習國史的興趣，培養學生對國家民族的認同感。

香港港島歷史考察 （與歷史科合辦）

• 本學年12月，共2名老師名學生前往中環上環考察，認識本地歷史，如中環街市、文武廟、東華醫院等，增廣見聞，達致「自然聯繫，有機結合。」

四川成都考察團

• 本學年12月，共2名老師15名學生前往四川成都進行交流，行程涵蓋多個極具教育意義的景點，讓學生深入體驗中國歷史、自然生態與祖國的文化底蘊。是次交流團成功結合學科知識、文化體驗與品德教育，學生反應積極，收穫豐碩。

巴爾幹半島一帶一路學習團

• 本學年4月，共2名老師帶領13名同學到訪巴爾幹半島五國進行一帶一路發展考察，並了解當地的文化及環保政策，讓同學放眼世界，成為良好世界公民。

獎項

• 由黃晉老師帶領5A鄧潔心同學參加教育局第九屆全港學界「中史解碼」電子賀卡設計比賽，獲全港亞軍及獎學金。
• 由龔宏曆老師帶領，本校4位同學在「抗戰勝利80周年徵文及攝影」比賽中，獲得以下獎項：
  • 5A謝俊希獲得抗戰勝利80周年徵文比賽學生組優異獎；
  • 5A梁褘桐獲得抗戰勝利80周年攝影比賽學生組冠軍；
  • 5A徐鐸楷獲得抗戰勝利80周年攝影比賽學生組亞軍；
  • 3A宋宇軒獲得抗戰勝利80周年攝影比賽學生組季軍。
• 由龔宏曆老師負責的「年度中國歷史人物選舉2024」獲得最踴躍投票獎。

宗旨

• 建立學生在史學的知識及奠定史學概念的基礎；
• 引導學生認識中國歷史的發展，以了解中國固有文化傳統及民族生活特色，藉此培養其對中華民族的責任感和使命感；
• 通過現實環境，配合中國近代史的發展，教導學生明瞭香港開埠以來的種種演變；
• 培養學生對事物之客觀態度及對事理之分析能力；
• 以中國歷史配合德育及國民教育共同推行，協助學生建立正面的價值觀和積極的人生態度，使他們成為對國家、社會和世界有識見和負責任的公民；
• 善用社區資源組織課外活動，以提高學生學習本科的興趣，引發學生們的學習動機。

目標

• 高中課程：按文憑試考卷新修訂，訂定高中學教計劃及處理方案；
• 初中課程：推行東華三院院本試教課程；
• 繼續推行香港教育大學的「照顧學習差異培訓」，並於各級實踐，提升各級的教學效能；
• 按教務組指引，修訂初中各級測考試題及分數比例，協助照顧學習差異；
• 因應教育局「維護國家安全及國家安全教育」及東華三院的相關措施及活動，與不同組別合作舉辦相關活動；
• 配合學校BYOD政策，於全校推動「電子書閱讀計劃」，並積極參與「篇篇流螢」計劃。

任教老師

科主任：呂君豪老師

老師：歐婉嫻老師  鄭慶珠老師 龔宏曆老師  梁家熙老師   吳志騰老師   葉卉晴老師