年度亮點、特色與活動
學生積極參與校外活動，每逢老師向各同學推介活動，皆表現出積極參與的態度。活動包括HKGCC Business-School Partnership Programme School Talk、參觀數碼港及Web3 Living Lab等等
HKGCC Business-School Partnership Programme School Talk
參觀數碼港及Web3 Living Lab
學校IT創新實驗室 － 初中課程
宗旨
普通電腦科
本課程的宗旨為提供機會使學生：
1. 通過認識電腦的基本概念，發展對電腦的認知；
2. 了解現時資訊科技的發展；
3. 發展解決問題的技巧；
4. 對瞬息萬變的社會和電腦的應用，培養正面的態度。
5. 建立正面的資訊素養。
資訊及通訊科技科 (ICT)
本課程旨在提供機會讓學生：
1. 發展他們對電腦系統及資訊科技的認識；
2. 應用跟電腦與資訊科技有關的概念和技巧來解決日常生活的問題；
3. 培養解決問題、批判性思考、溝通，以及自學能力；
4. 評鑑電腦與資訊科技對現今社會的影響；及
5. 培養正確使用電腦與資訊科技的態度和價值觀。
目標
長期目標
電腦科(CL)
學生完成三年電腦課程後應能
1. 明白常用電腦名辭；
2. 獲得關於電腦應用的知識；
3. 利用常見的應用軟件包完成任務；
4. 覺察到與電腦應用有關的社會問題；
5. 評賞普及使用電腦帶來的社會進步。
資訊及通訊科技科 (ICT)
完成本課程後，學生應能：
1. 了解何謂資訊處理，並懂得使用常見應用軟件作為資訊處理的工具，有效及有效率地處理及演示資訊；
2. 了解和應用電腦程序編寫的基本概念和技巧，並懂得如何以系統化方式來解決問題；
3. 了解由電腦與資訊科技發展所衍生的問題，並提供相應的處理方法；
4. 對以下選修範疇有更深入的認識，並能應用相關知識來解決問題：
A. 資訊處理 B. 電腦系統基礎
C. 互聯網及其應用 D. 計算思維與程式編寫 E. 資訊及通訊科技對社會的影響
5. 將數據庫應用到日常或商業解決方案中。
短期目標
電腦科(CL)
經過三年初中電腦科課程，學生應能：
- 掌握正確電腦打字方法，包括英文和中文。
- 學會使用不同雲端軟件（如：Microsoft 365、Google服務） 和 其他常用辦公室自動化應用軟件（Word、PowerPoint、Excel）；
- 進行簡易電腦程式編寫（使用工具：Scratch、Micro:bit、Swift、Python）；進行簡單網頁製作（使用工具：HTML語言、Google Sites）；
- 使用3D場景製作軟件、圖形編輯工具製作多媒體（使用工具：Cospaces、Canva、Pixlr）。
資訊及通訊科技科 (ICT)
三年高中資訊及通訊科技課程擬幫助學生在「 知識和理解 」、「 技能 」、「 價值觀和態度 」 三方面達至以下各項學習目標 ：
「 知識和理解 」
- 理解電腦系統的組織和系列，其與硬件、軟件數據之間的相互關係 ；
- 認識使用資訊及通訊科技有關的社會、道德及法律方面的問題 。
「 技能 」
- 有效、有道德地運用及辨識一系列的應用軟件，以支援資訊處理及解決問題 ；
- 顯示個人對各種分析問題的方法的理解，並懂得運用資訊及通訊科技來規畫及 實現方案。
「 價值觀和態度 」
- 體會資訊素養和使用資訊及通訊科技共享知識如何影響人們的決定和改變社會；
- 成為富責任感和有道德的資訊及通訊科技使用者 。
成員列表
科主任：李宏俊老師
成員：李偉光老師、劉達志老師、郭榮鏗老師
各類網上帳戶
學校有提供以下各類網上/雲端帳號：
- Google (可使用各項Google服務，如Gmail、Google Drive、Google文件等等)
- Microsoft 365 (可使用Microsoft Office，附100GB OneDrive雲端儲存空間)
- AppleID (每位學生免費200GB iCloud儲存空間，請使用Google帳號登入)
登入帳戶： 6位學生編號@cyma.edu.hk
密碼：請向電腦科老師 / 班主任查詢
打字練習平台
練習英文打字：使用Google Chrome網頁瀏覽器，輸入 https://typing.com
練習中文打字／中文打字功課：瀏覽五色學倉頡網頁， https://fcjonline.com
評核中英文打字速度／上學期打字考試：瀏覽中英文打字平台， https://cetyping.com
請向你的電腦科查詢登入方法。
資源連結
香港考試及評核局 － 資訊及通訊科技科
中學-資訊及通訊科技科-常用英漢辭彙
