年度亮點、特色與活動
1. 中三級專題研習
中三級專題研習以「社區」、「STEAM」、「歷史」、「文化」等等不同領域作為研習主題，同學以分組形式進行專題研習，在老師的指導下，學習擬定題目、製作研究工具、撰寫報告，最後在成果分享會上，與同儕分享學習成果。
在研習過程中，同學們將進行資料收集、實地考察及訪問專家，並最終以報告或展示的形式分享他們的研究成果。增強了學生的批判性思維能力，還讓他們更好地理解社會及文化的多樣性，為未來的學習奠定堅實的基礎。
2. 尖子計劃
尖子計劃的目的是加強培訓品行良好及學習成績優異的學生，提升他們在公開考試的成績，同時提高校內的學習氣氛。挑選學生的原則包括從中四至中六中選出品行良好且學習成績優異的學生。每學期考試後，將選出全級總成績名列前茅，且操行達B-或以上的學生，加入此計劃直至畢業。被選中的學生須願意參加該計劃，若在培訓期間表現未達校方要求，則需退出計劃。
在施行方法方面，計劃重點提升學生核心科目的學習能力。課任教師將每星期與同學上課，跟進他們的學習進度，並提升學生的學習技巧及應試能力。此外，計劃將定期舉辦同班及跨級活動，以促進學習氣氛。校長也會與同學及其家長會面，鼓勵學生認真學習。
3. 學習成果匯報
每年下學期，學校會在週會上舉辦學習成果匯報，邀請在各個領域中取得傑出成就的同學上台分享他們的經驗和成果。匯報的內容涵蓋了交流團的分享、比賽的獲獎成果、專題研習的成果展示等多個方面，展現了學生的多樣才能和努力。
這項活動的目的是為了讓同學們有機會展示自己的特長，並藉此激勵其他同學追求卓越，鼓勵大家在學習和成就上不斷進步。透過這樣的平台，學生們能夠相互學習，分享心得，從而共同提升，營造一個積極向上的學習氛圍。
4. 升留班準則
為了加強學習成效，改善學生學習差異的情況，從而推展適切的教學，本校期望透過明確而具體的升學目標，藉此營造一個更有效、積極的學習氣氛。升級原則如下：
1. 全年總成績平均分達45分或以上； 及
2. 出席率達80%； 及
3. 操行C-或以上。
備註﹕如學生未能符合以上升級要求，校方將視乎個別情況，安排重讀或試升計劃。
5. 「惜書勵學」計劃
本校獲得東華三院的資助，推行「惜書勵學」計劃，旨在提倡珍惜書籍的風氣，讓學生從珍惜課本開始，培養他們重視每一個學習機會，激發自我勵志，積極向上。同時，該計劃還推動循環再用的環保意識，減輕家長的經濟負擔。
本計劃適用於中一至中三級的學生，並採取環保及循環再用的概念。參加此計劃為自願性質，所有參加者必須使用指定的課本，且課本必須保持完整無缺，不得弄污或塗鴉。需要注意的是，作業不在此計劃的範圍內。學生在完成中三學業後，須將所有課本歸還給學校。
宗旨
教務委員會組織結構共分五項範疇
- 科務組織
- 課程發展
- 教師專業發展
- 課後學習支援計劃
- 家課政策
本校學生的學習能力差異較大，因此教務委員會各項職責的分工將根據實際情況持續更新，以便進行適當的人手調配，從而提升教學質素。教務委員會的發展方向主要集中在以下三個方面：
第一：學科發展
科務將繼續以科主任為首，推動科務改革，致力於在整體組織架構上實現更完善和系統化的運作。
第二：課程發展
我們將持續優化課程設計，充分考慮學生的學習需求，並提升教師的教學效能，以確保每位學生都能獲得最佳的學習體驗。
第三：重視教師專業發展
透過各類型的培訓活動，我們將幫助教師緊貼教育發展的最新趨勢，進一步提升教學質素，從而促進學生的全面成長。
目標
1. 科務方面
科務的中央管理與系統化至關重要，這不僅確保科主任能夠有效履行其職責，還能推動科務的持續發展。在課程編排及教學資源的調配上，力求發揮其最大效能。我們將按部就班地開展評估及紀錄方面的改革工作，以提升整體教學質量。同時，提供「電子學習」和「自主學習」的環境，以增強學生的學習效能。此外，我們將發展分層課業，以更好地照顧不同學生的學習需求，確保每位學生都能在合適的環境中成長和進步。
2. 課程發展方面
我們將精心規劃課程設計及組織，旨在提高學生的學習興趣與成效。由本組引領，推動學校的整體改革，強調各部門之間的合作與協調，營造一個融洽且有序的校園氛圍。為了照顧學生之間的學習差異，我們將透過分層課業和多元化的評估方法，深入了解學生的學習進度，從而進行針對性的教學調適，以提升學生的學習效能。
成員列表
主席：羅培嘉老師
副主席：羅晶晶老師
委員：陳凱兒老師、鄭慶珠老師、何沛盈老師、梁貝茵老師、林慧聰老師、梁家熙老師、冼麗玲老師、黃晉老師、戴樂心老師
資源連結
1. 中學教育的七個學習宗旨
https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/7-learning-goals/secondary/index.html
2. 中學教育學與教資源
https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/secondary/index.html
