一、目的
從學習能力、策略及態度三方面培養學生自主學習能力及習慣。
學習能力︰透過課堂預習、課堂教學及課後反思或課業,提升學生知識及思維能力,同時學會訂立學習目標,提高學習效能。
學習策略︰教師在課堂教授不同學習策略,讓學生能因應自己的個性、能力及學習風格,選取適合自己的學習策略,檢視自己的學習進程。
學習態度︰提升學生學習動機及自信心,讓學生能主動及愉快學習。
二、成功準則
發展方向 |
成功準則 |
評估方法 |
學習能力 |
養成預習的習慣
養成撰寫課堂筆記的習慣
按時完成課業及其要求
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課業審核、
日常課堂觀察、
教師提問
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學習策略 |
掌握撰寫筆記的方法
掌握溫習的方法
分配學習/溫習時間
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課業審核、
測考成績、
個人溫習計劃表
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學習態度 |
交齊家課
學習態度良好
帶齊課堂用品
專心上課,不伏案
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日常課堂觀察、
家課統計
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三、計劃內容
3.1 課堂學習三步曲
同學於早會上分享製作筆記心得
3.2 溫習策略
同學於早會上分享溫習心得
3.3 各科筆記分享
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