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一、目的

從學習能力、策略及態度三方面培養學生自主學習能力及習慣。

 

學習能力︰透過課堂預習、課堂教學及課後反思或課業,提升學生知識及思維能力,同時學會訂立學習目標,提高學習效能。

學習策略︰教師在課堂教授不同學習策略,讓學生能因應自己的個性、能力及學習風格,選取適合自己的學習策略,檢視自己的學習進程。

學習態度︰提升學生學習動機及自信心,讓學生能主動及愉快學習。

二、成功準則

發展方向 成功準則 評估方法
學習能力

養成預習的習慣

養成撰寫課堂筆記的習慣

按時完成課業及其要求

課業審核、

日常課堂觀察、

教師提問

學習策略

掌握撰寫筆記的方法

掌握溫習的方法

分配學習/溫習時間

課業審核、

測考成績、

個人溫習計劃表

學習態度

交齊家課

學習態度良好

帶齊課堂用品

專心上課,不伏案

日常課堂觀察、

家課統計

 

三、計劃內容

3.1 課堂學習三步曲

同學於早會上分享製作筆記心得

3.2  溫習策略

同學於早會上分享溫習心得

3.3 各科筆記分享

 

 

     
 
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